CPD through Eaquals Teacher Training Event

The first Eaquals Teacher training seminar in Greece was organised by Bourtsoukli Language Centre in Tripoli on 22^nd October 2016.

Revisiting the core elements of receptive skills was the theme of the event giving participant teachers an insightful look into the way Reading and Listening skills should be taught in the classroom. Jo Watson, an experienced Eaquals Trainer ran the session in the form of a workshop, keeping attendees actively engaged in a variety of stimulating activities.

The whole session had a direct impact on teachers’ professional development and their teaching competences. Not only did they reflect on their own teaching practices but also explored how to help learners develop their Reading and Listening skills through well-designed tasks and classroom interaction.

The innovation of this workshop was that it was being broadcast through a platform via live-streaming as a webinar, thus distant QLS members and their teaching staff could watch it live. Also, online participants could take part in the workshop as all handouts were available to them online, as well. 

Participants were also informed about the use of EPG (European Profiling Grid) and its implementation as well as Eaquals. Undoubtedly, Training sessions like this, deepen teachers’ subject knowledge and renew their passion for the joy of teaching.

Sincere thanks to everyone who made this event such a success (Eaquals, QLS, Burlington Books, Deree College, Cosmolearn). 

Looking forward to organising the next one‼

2 μέρες ως το Σάββατο!

Δύο μέρες έμειναν!

Προσθέτουμε και πάλι το πρόγραμμα για το Eaquals Teacher Training Event σε μια πιο εύχρηστη μορφή, για όσες και όσους θα ήθελαν να το δουν !

κάντε κλικ για μεγέθυνση

Δωρεάν επιμορφωτικό σεμινάριο EAQUALS

Θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε και πάλι για όσες και όσους ενδιαφέρονται ότι το Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2016, στην αίθουσα εκδηλώσεων του ξενοδοχείου Μαίναλον στην πλατεία του Άρεως, θα πραγματοποιηθεί δωρεάν εκπαιδευτικό σεμινάριο αγγλικής γλώσσας από τον παγκόσμιο οργανισμό EAQUALS, για πρώτη φορά στην χώρα μας.

Η Ομιλήτρια Jo Watson θα εκπαιδεύσει τους παρευρισκόμενους καθηγητές πάνω στις δεξιότητες του Listening και του Reading. Οι καθηγητές που θα παρακολουθήσουν το επιμορφωτικό σεμινάριο θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης από το EAQUALS.

Για εκδήλωση ενδιαφέροντος στο Facebook event που δημιουργήσαμε για αυτόν τον σκοπό, κάντε κλικ εδώ.

Στο Facebook event θα βρείτε επίσης το αναλυτικό πρόγραμμα του Σαββάτου, καθώς και περαιτέρω πληροφορίες για την teacher trainer του EAQUALS, κα Jo Watson.

Το δωρεάν επιμορφωτικό σεμινάριο συνδιοργανώνεται από το EAQUALS και το ΚΞΓ ΜΠΟΥΡΤΣΟΥΚΛΗ.


Επικοινωνήστε μαζί μας για περαιτέρω διευκρινήσεις!

World Smile Day

Παγκόσμια Ημέρα Χαμόγελου

Έχετε παρατηρήσει πόσο γρήγορα αλλάζει η διάθεσή μας όταν βρισκόμαστε ανάμεσα σε ανθρώπους ζεστούς, γεμάτους θετική ενέργεια και με ένα μεγάλο χαμόγελο στο πρόσωπο;

Αυτό πιθανότατα παρατήρησε και ο Harvey Ball, όταν "επινόησε" την Παγκόσμια Ημέρα Χαμόγελου. Σύμφωνα με τον ίδιο, το χαμόγελο έχει θεραπευτικές ιδιότητες και πιστεύω πως όλοι μας γνωρίζουμε ότι το χαμόγελο κάνει τους ανθρώπους να αισθάνονται καλύτερα και να βλέπουν ευκολότερα την θετική πλευρά των πραγμάτων.

Ο κύριος Ball, είναι αυτός που δημιούργησε το 1963 το πασίγνωστο σε όλους μας smiley face :-)

ο κύριος Harvey Ball

Ο ίδιος δεν κατέθεσε πατέντα για το γνωστό σύμβολο, ούτε ποτέ διεκδίκησε χρήματα για την μεγάλη επιτυχία που είχε, παγκοσμίως. Σύμφωνα με τα λεγόμενά του: "μπορώ να φάω μόνο ένα πιάτο φαγητό την μέρα και να οδηγήσω μόνο ένα αυτοκίνητο την μέρα"!

Την Παρασκευή 7 Οκτωβρίου γιορτάσαμε στο σχολείο μας μαζί με τους μαθητές την Παγκόσμια Ημέρα Χαμόγελου και αυτή την χρονιά. Τα παιδιά σχημάτισαν ένα μεγάλο χαμόγελο στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας και ζωγράφισαν τα χαρούμενα πρόσωπα που αργότερα κολλήσαμε στην κεντρική είσοδο, έτσι ώστε να τα βλέπουν και να τους υπενθυμίζουν να χαμογελούν. 

Αυτή η δράση είναι μέρος του QLS Volunteering Year 2016-2017 "Keep smiling - From children to children" και θα συνεχιστεί σε όλα τα σχολεία του QLS με πολλές, ωραίες δράσεις, κάθε μήνα.

(κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση)

ένα μεγάλο smiley face!

τα παιδιά μαζί με τις καθηγήτριές τους

Όλες οι χαμογελαστές ζωγραφιές στην είσοδο του σχολείου!

Και κλείνοντας... αυτό συμβαίνει όταν έχεις φτιάξει ένα τέλειο smiley face και αποφασίσεις να δώσεις μπαλόνια στα παιδιά!!!

Autumn!

Οι μικροί μαθητές της pre-junior έφτιαξαν χειροτεχνίες για το φθινόπωρο, οι οποίες κοσμούν την αίθουσα των μικρών μας, δίπλα με τον πίνακα της άνοιξης!

Χαρτόνι, μαρκαδόροι, φύλλα δέντρων και αρκετή φαντασία (και με την σχετική καθοδήγηση από την δασκάλα τους) οι μικροί μας συνέθεσαν ένα πανέμορφο φθινοπωρινό τοπίο και έμαθαν λέξεις στα αγγλικά για την συγκεκριμένη εποχή.

Η επαφή με την φύση ξυπνά τις αισθήσεις των παιδιών και με αυτό τον τρόπο αφομοιώνουν ευκολότερα λέξεις και έννοιες. Το μόνο που χρειάζεται είναι φαντασία!

Journée internationale des animaux

World animal day!

Οι μαθητές των γαλλικών έγραψαν και ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζώο.
Ας μάθουμε όλοι μας να τα σεβόμαστε και να τα προστατεύουμε.

Διαβάζουμε και μαθαίνουμε για τα δικαιώματα των ζώων:
 

H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)

Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ' τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Η αξία του εθελοντισμού

Ο εθελοντισμός, η προσφορά και η αλληλεγγύη είναι έννοιες και αξίες διαχρονικές που πρέπει να χαρακτηρίζουν τον καθένα μας. Στο ΚΞΓ Μπουρτσουκλή προβάλλουμε αυτές τις αξίες και τις μεταλαμπαδεύουμε στα παιδιά με τη στάση και τις πράξεις μας.



Τονίζουμε στα παιδιά την σπουδαιότητα του εθελοντισμού και την βιώνουμε μέσα από οργανωμένες δράσεις και παιχνίδια που έχουμε ετοιμάσει γι’ αυτά. Η βοήθεια στον συνάνθρωπό μας μέσω της εθελοντικής εργασίας μάς γεμίζει χαρά και ικανοποίηση. Πόσο μάλλον όταν προέρχεται από παιδιά, που μαθαίνουν να μοιράζονται, να δείχνουν σεβασμό, να δουλεύουν ομαδικά και να συνεργάζονται αρμονικά.

Η φετινή χρονιά, λοιπόν, είναι αφιερωμένη στον εθελοντισμό με δράσεις και αφιερώματα που θα
γίνονται κάθε μήνα. Θέλουμε να περάσει στους μαθητές μας το μήνυμα ότι αξίζει να δουλεύουμε για ένα καλό σκοπό με κοινό όραμα και στόχο. Έτσι γινόμαστε όλοι καλύτεροι άνθρωποι, καθώς ερχόμαστε στην θέση του συνανθρώπου μας, καταλαβαίνουμε πως πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο σκέψης μας και να κατανοήσουμε ότι αυτός ο κόσμος, η πόλη που ζούμε, είναι χώρος